Migliorare la calligrafia, la leggibilità, la presa della matita e il lavoro sulle aree problematiche dei bambini sono tutte cose importanti che devono essere affrontate, specialmente nell'era digitale, quando la maggior parte della nostra comunicazione scritta avviene tramite SMS su dispositivi mobili o digitando su una tastiera. I software di riconoscimento vocale si sono evoluti al punto che ora i comandi possono essere verbali, rendendo obsolete anche le sequenze di tasti!
Quindi, le capacità di scrittura a mano sono fondamentali per il successo di tuo figlio? Cosa si perde quando i bambini esperti di tecnologia imparano a toccare, scorrere e toccare gli schermi prima ancora di aver imparato a prendere in mano una matita o ad allacciarsi le scarpe?
Sebbene l'American Academy of Pediatrics (AAP) non abbia attualmente una politica sulla scrittura a mano, ecco cosa sappiamo in base alle ricerche pubblicate disponibili:
- Le abilità visuo-motorie, come la coordinazione occhio-mano, sono associate ai risultati accademici. Gli scienziati hanno scoperto che lo sviluppo delle capacità motorie fini nella prima infanzia può predire non solo il successo nella scrittura, ma anche migliori prestazioni nella lettura e nella matematica nella scuola elementare. Uno studio ha anche dimostrato come il programma Handwriting Without Tears- Get Set for School® (HWT-GSS) abbia migliorato le capacità motorie e di "pre-scrittura" degli studenti Head Start.
- I bambini che sanno scrivere in modo rapido e leggibile hanno maggiori probabilità di dimostrare abilità nell’esprimere i propri pensieri attraverso la parola scritta. Quando i bambini faticano a scrivere in modo chiaro ed efficiente, vengono spesso accusati di essere pigri e questo può influire sul loro comportamento e sulla loro autostima.
- Uno studio che ha seguito i bambini dalla seconda alla quinta elementare, ha dimostrato che la stampa, la scrittura in corsivo e la digitazione su una tastiera sono tutte associate a schemi cerebrali distinti e separati e ciascuno risulta in un prodotto finale distinto. Ad esempio, quando a questi bambini è stato chiesto di proporre idee per una composizione, quelli con una migliore grafia hanno mostrato una maggiore attivazione neurale nelle aree associate alla memoria di lavoro e una maggiore attivazione complessiva nelle reti di lettura e scrittura.
- Un sondaggio Pew Research condotto tra gli insegnanti di tutto il paese ha rilevato che le odierne tecnologie digitali rendono gli studenti delle scuole medie e superiori più propensi a utilizzare un linguaggio informale nei documenti formali e a plagiare. Negli anni delle scuole superiori, i ragazzi che hanno difficoltà con la scrittura a mano possono anche soffrire ancora di più poiché faticano a tenere il passo con il volume di lavoro scritto richiesto.
- Una revisione del 2012 suggerisce che il corsivo può essere particolarmente efficace per gli individui con disgrafia dello sviluppo (difficoltà di controllo motorio nella formazione delle lettere) e che può aiutare a prevenire l'inversione e l'inversione delle lettere.
Cosa possono fare genitori e insegnanti:
I primi tentativi di scrittura possono essere impegnativi per i bambini piccoli, le cui necessarie capacità motorie non sono ancora completamente sviluppate. Tuttavia, alcune competenze fondamentali per la preparazione scolastica sono semplici da acquisire a casa e all’asilo. La pratica della scrittura a mano che i bambini imparano e crescono può aiutare a migliorare le loro capacità motorie e le prestazioni visuo-motorie.
- Consenti il tempo di scarabocchiare. Fornire molte opportunità per tracciare e disegnare forme e disegni semplici nella prima infanzia PRIMA che vengano introdotte le lettere. Anche per realizzare i segni più semplici è necessario che il cervello, le cellule nervose e i muscoli del bambino lavorino insieme per produrre gli elementi costitutivi di una scrittura leggibile: riconoscimento di forme e lettere, movimento in sequenza e direzione su una pagina e copia di forme come verticale e orizzontale. linee orizzontali, cerchi e croci.
- Colore nelle linee. Aggiungi alcuni progetti speciali che richiedono movimenti lenti e controllati. Ad esempio, spremi la colla glitterata su una linea, riempi le forme con la vernice o usa piccoli tratti circolari per colorare un'immagine.
- Tattiche di tracciamento. Lascia che tuo figlio tracci le tue forme sulla sabbia o con il gesso su una tavola prima di provare a disegnare le forme da solo. I bambini più grandi possono trarre beneficio dai disegni a griglia per rafforzare le loro capacità motorie visive.
- Lavora quel nucleo! Esercita i muscoli centrali e quelli delle spalle in modo che le mani e le dita possano muoversi più liberamente e con precisione. Arrampicarsi sui campi da gioco, ad esempio, dà a questi muscoli un buon allenamento. Una buona postura è importante quando si lavora sulla scrittura.
- Coordinazione occhio-mano. Aiuta tuo figlio a sviluppare questa abilità con molti esercizi motori mano-occhio. Ad esempio, gioca il più possibile ai giochi con il sacco di fagioli, al lancio della palla e ai giochi con mazze e palline. Puoi anche cercare fogli di lavoro e libri di attività che contengano labirinti e immagini che seguono il percorso.
- Monitorare il tempo di utilizzo dei media. Gli insegnanti continuano a incoraggiare un equilibrio tra il tempo di utilizzo dei media e il mondo 3-D. Incoraggia tuo figlio a dedicare meno tempo ai dispositivi elettronici e più tempo alle attività motorie grossolane e fini per sviluppare queste abilità. I giochi per computer non aiutano a sviluppare la manipolazione manuale e le abilità con le dita necessarie per scrivere a mano. Per ulteriori informazioni, consulta Perché limitare l'uso dei contenuti multimediali da parte di tuo figlio.
Il dibattito sul corsivo:
Le lezioni di scrittura corsiva erano programmi standard nelle scuole elementari degli Stati Uniti. Ora molte scuole hanno ridotto l’insegnamento del corsivo a 15 minuti o lo hanno sostituito con altre priorità nei curricoli. Gli standard Common Core richiedono l’insegnamento della scrittura leggibile, ma solo nella scuola dell’infanzia e nella prima elementare. Successivamente, l’enfasi si sposta rapidamente sulla padronanza della tastiera.
Oggi, non solo molti studenti non sono in grado di leggere o scrivere in corsivo, ma molti insegnanti non sono adeguatamente formati nel suo insegnamento.
Ciò che sappiamo che funziona:
Ammettiamolo: la tecnologia è destinata a continuare a svilupparsi e sono necessarie ulteriori ricerche per identificare i modi migliori per insegnare la scrittura a mano ai bambini piccoli. Ma ci sono certamente molte prove che parlare con i tuoi bambini piccoli, leggere loro, giocare con loro e co-vedere e co-utilizzare i media digitali con loro (con moderazione) fornisce un balzo in avanti nello sviluppo del pensiero, del movimento, abilità di parlare, scrivere e leggere necessarie per un percorso scolastico sano e di successo.
